Единый госэкзамен вновь испытывают на прочность. На сей раз против него ополчились серьёзно. Сначала в центральных СМИ прошёл вал публикаций на тему: «ах, мой ребёнок сдал на 300 баллов и не прошёл в университет на бюджет, всё заняли олимпиадники и квотники». На подготовленную почву легла инициатива депутатов Госдумы отменить ЕГЭ с 2027 года.
В нижнюю палату парламента внести законопроект о замене ЕГЭ государственной итоговой аттестацией собирается Нина Останина. Она — глава комитета по защите семьи ГД. Основные претензии депутатов: ЕГЭ не смог создать единую систему оценки знаний; превратился в соревнование не детских знаний, а родительских денег на репетиторов; не помог добиться равных возможностей для детей из отдалённых регионов — преимущество при поступлении получают победители олимпиад, а не обладатели высоких баллов на экзамене.
Также Нина Останина отметила, что подготовка к единому госэкзамену в старших классах плохо влияет на освоение школьной программы в целом, на развитие аналитического мышления у подростков и их психологическое состояние.
Одно из предложений — изменить правила приёма в вузы. В частности, обязать учебные заведения ввести квоту на приём победителей олимпиад и заранее сообщать о ней. Иначе получается, что ЕГЭ как уравнительный инструмент не работает.
Ещё раньше отменить ЕГЭ предложил лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов. Он предложил заменить госэкзамен «справедливой и понятной системой итоговой аттестации, которая учитывает реальные способности школьников, а не финансовые возможности родителей и траты на репетиторов». Также председатель «Справедливой России» осудил ОГЭ. Дескать, после 9 класса школьники тоже нервничают, готовятся. А затем якобы вынуждены сдавать ещё и внутришкольные экзамены, чтобы попасть в 10-й класс.
Политики в своих выступлениях прикрываются заботой о школьниках и их родителях. Однако депутаты и партийные лидеры — уже пожилые люди. Они не могут не помнить (или уже забыли?), с какими стрессами, а порой с настоящими трагедиями было связано поступление в вузы до эпохи ЕГЭ. Когда провинциала могли не взять в столичный университет, потому что у него «неправильно» наклеено фото в анкете. Или, например, «неразборчиво» написана буква. Каждый, кто старше 40 лет, вспомнит массу таких историй.
Для того, чтобы поступить в вуз, раньше надо было ехать в него и сдавать экзамены на месте. То есть шанс давался всего один. А до этого, естественно, надо было сдать выпускные экзамены в школе.
Возможно, стоит действительно ввести более лёгкую итоговую аттестацию в выпускном классе. Для тех, кто не собирается идти в вуз. Для остальных же ЕГЭ остаётся единственным шансом на справедливое поступление. И возможность воспользоваться несколькими шансами.
Не оставляет «конспирологическая» мысль, что лоббируют отмену ЕГЭ родители московских и питерских школьников. До введения системы единого госэкзамена абсолютное большинство студентов престижных вузов составляли жители двух столиц. Теперь же ситуация зеркально поменялась, и последние годы большинство мест занимают талантливые провинциалы. Да, экзамен «превратился в отдельную индустрию с репетиторами и дорогой подготовкой». Однако без него шансов у ребят из отдалённых регионов попасть в престижный вуз не будет вообще.
Интересную идею выдвинул в связи с этим помощник президента и экс-министр образования Андрей Фурсенко. Раз у нас такое большое количество стобалльников, ЕГЭ надо усложнить, предложил он. По его мнению, учёт олимпиадников и прочие конкурсы в вузах появились как дополнительная система оценки, когда невозможно только по баллам ЕГЭ определить, кто из абитуриентов лучше. Выход — усложнять задания экзамена и не бояться снижения баллов.
Какое решение примут в верхах и как изменится поступление в вузы? Скоро узнаем.
